Situação de uso:
Primeira consulta médica.
Expectativas de aprendizagem:
- (Re)conhecer vocabulário de partes do corpo.
- Expressar oralmente sintomas e doenças.
- Compreender vídeo sobre remédios e medicamentos. - Dialogar na primeira consulta médica.
Situação de uso:
Pedido de título de residência.
Expectativas de aprendizagem:
- Conhecer informações sobre Serviço de Estrangeiros e Fronteiras - SEF.
- (Re)Conhecer vocabulário para pedir título de residência em país estrangeiro. - Produzir textos orais e escritos.
Situação de uso:
Orientação para a escolha de um tipo de moradia.
Expectativas de aprendizagem:
- Conhecer diferentes tipos de moradia.
- Compreender a função e a estrutura de um anúncio classificado. - Expor sua opinião sobre condições ideais para uma moradia.
- Comparar gêneros diferentes que tratam de um mesmo tema.
- Produzir um anúncio classificado para alugar um espaço.
Situação de uso:
Conhecer e discutir a diversidade linguística em Angola.
Expectativas de aprendizagem:
- Compreender a diversidade linguística no contexto angolano. - Identificar cada grupo étnico de Angola e falar sobre eles.
- Compreender o mapa etnolinguístico de Angola.
Situação de uso:
Descrição de trajetos quotidianos.
Expectativas de aprendizagem:
- Falar sobre atividades do dia-a-dia.
- Descrever/explicar oralmente caminhos percorridos. - Compreender indicações dadas por outros.
- (Re)Conhecer vocabulário relativo a transportes.
Situação de uso:
Visita a uma cidade portuguesa.
Expectativas de aprendizagem:
- Compreender e dar instruções.
- Pedir informações.
- Interpretar um quadro de horários de um aeroporto. - Planejar visitas de pontos turísticos.
- (Re)conhecer vocabulário de meios de transporte.
Situação de uso:
Aquisição de cartão para transporte público em Porto Alegre.
Expectativas de aprendizagem:
Falar sobre meios de transporte que usa.
- Ler para compreender informação sobre o cartão de transporte integrado em
Porto Alegre.
- Preencher formulário para solicitar um cartão de transporte.
Situação de uso:
Busca de oportunidades para inserção no mercado de trabalho.
Expectativas de aprendizagem:
- Compreender anúncios de emprego.
- (Re)conhecer vocabulário específico relativo a currículo. - Elaborar o próprio currículo.
- Compreender reportagem televisiva.
- Produzir texto de opinião.
Situação de uso:
Reclamação sobre compra de produtos.
Expectativas de aprendizagem:
- Ouvir e ler para compreender informações sobre direitos do consumidor. - Explicar um problema com bem de consumo adquirido.
- Apresentar uma reclamação oralmente e por escrito.
Situação de uso:
Análise e comparação da educação indígena com o ensino tradicional.
Expectativas de aprendizagem:
- Compreender reportagem televisiva e textos escritos.
- Defender um ponto de vista sobre as realidades de ensino no Brasil.
- Escrever e falar sobre experiências a partir da integração da língua e cultura
do país de origem no país estrangeiro.
Situação de uso:
Conhecimento de regras, práticas de utilização do sistema de transporte e situações imprevistas.
Expectativas de aprendizagem:
- Compreender textos com linguagem verbal e não verbal.
- Escrever regras e recomendações.
- Conhecer deveres e direitos de usuários de meios de transporte.
- Responder a situações relacionadas a utilização de meios de transporte.
Situação de uso:
Esclarecimentos sobre direitos trabalhistas.
Expectativas de aprendizagem:
- Ampliar vocabulário para conversar sobre direitos trabalhistas.
- Falar sobre direitos trabalhistas.
- Compreender textos orais e escritos para obter informações sobre direitos
trabalhistas no Brasil.
- Elaborar perguntas sobre direitos e deveres trabalhistas destinadas ao
empregador.
Situação de uso:
A construção de um currículo nas redes sociais.
Expectativas de aprendizagem:
- Construir um perfil profissional para as redes sociais.
- (Re)Conhecer vocabulário sobre o mercado de trabalho.
- Redigir uma carta de intenção para uma vaga de emprego.
Situação de uso:
Descrição do uso do cartão de transporte como boa prática.
Expectativas de aprendizagem:
- Discutir sobre boas práticas na utilização de transportes públicos. - Compreender vídeo informativo.
- Compreender guia informativo para o estudante.
- Escrever e-mail para amigo.
- Elaborar um cartaz informativo sobre o uso do cartão de transporte público.
Situação de uso:
Apresentar-se em diferentes contextos.
Expectativas de aprendizagem:
- (Re)conhecer diferentes formas de apresentação.
- Compreender textos orais e escritos.
- Relacionar as formas de apresentação a aspectos culturais. - Falar sobre si em situações de apresentação pessoal.
Para maiores informações, consulte a seção conversa com o professor Voltar ao topo
